Varje människa är en unik person med ett absolut värde. Som unik och självmedveten person har varje mänsklig individ förmåga att reflektera över sin egen plats i tillvaron och hur verkligheten – universum, naturen, kroppen, människan och det mänskliga samhället – är beskaffat och kan förstås. Till vår hjälp har vi mänsklighetens samlade kunskaper, erfarenheter och reflektioner, att lära oss av och att reflektera över. Det är därför avgörande för varje människa att hon från tidig ålder får stimulera sin medfödda nyfikenhet och upptäckarglädje och uppmuntras och lär sig att tänka självständigt och kritiskt reflekterande.
Vår målsättning och uppgift är att erbjuda våra elever en miljö som på bästa sätt befrämjar deras intellektuella, känslomässiga och moraliska utveckling och mognad. På så sätt förbereds de att ta ansvar för sitt eget liv och sina medmänniskor.
Detta innebär att:
• Vi vill hjälpa eleven till glädje i lärandet och till ökad kunskap och självinsikt.
• Vi vill att eleven skall tillägna sig goda kunskaper inom grundskolans alla ämnesområden.
• Vi vill hjälpa eleven att växa, mogna och utvecklas till en självständigt kritiskt reflekterande person.
• Vi vill ge eleven respekt för andra människor och en aktiv beredskap att göra något för andra.
• Varje elev skall känna sig uppskattad för det hon/han är eller vill utveckla. Våra elever är därför med och påverkar form och innehåll i skolarbetet i den grad detta är möjligt. Var och en skall också ges möjlighet att arbeta utifrån sina egna förutsättningar.
• Skolans värdegrundsarbete vilar på kristen grund i överensstämmelse med de grundläggande värden som läroplanen beskriver och med Svenska kyrkans tradition, år, kultur, liv och internationella arbete som resurs. Därför jobbar vi aktivt med att t.ex. motverka all form av mobbning eller utfrysning.
• Det finns en anknytning till de högtider som firas under året; som t.ex. Allahelgons dag, Lucia, Jul, Fettisdagen, Fastan, Påsk och Pingst. Traditioner är viktigt och vi kommer att arbeta för att S:ta Maria skola skall utveckla sina egna återkommande traditioner.
• Svenska kyrkans omfattande internationella arbete används som en resurs i skolarbetet, t.ex. arbetar Knivsta pastorat med utbyte och stöd till Musume i Zimbabwe och deras arbete med skola och sjukhus.
• Högtidligare samlingar och skolans avslutningar hålls i kyrkan.