Vi bjuder in kommunens förskoleklasser till en interaktiv krubbvisning där eleverna genom berättande, samtal och konkreta föremål får ta del av julberättelsen och utforska hur den har påverkat svenska traditioner. Tillsammans samtalar vi om julens symboler, seder och kulturarv i ett upplägg som genomförs i enlighet med skolans ickekonfessionella uppdrag.

Koppling Lgr 22

Syfte

Syftet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att utveckla förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse (Lgr22 kap. 1) genom möten med berättelser, traditioner och uttrycksformer kopplade till julen och kristendomen. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar respekt för olika sätt att tänka, leva och tro samt möter kristna traditioner som en del av Sveriges kulturarv och kulturella mångfald.

Genom berättande, samtal och gemensamma upplevelser ges eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om julens berättelser, traditioner och symboler samt att samtala om frågor som rör gemenskap, omtanke och människors olika livsvillkor. Undervisningen genomförs i enlighet med skolans ickekonfessionella uppdrag (Lgr22 kap. 1).

Koppling till övergripande mål (Lgr22 kap. 1–2)

Undervisningen bidrar till att eleverna ges möjlighet att:

  • utveckla förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse,
  • utveckla respekt för olika sätt att tänka, leva och tro,
  • använda och ta del av olika uttrycksformer, såsom språk, musik, drama och bild,
  • samtala, lyssna och uttrycka tankar om berättelser, traditioner och människors erfarenheter.

Centralt innehåll - förskoleklass

Arbetet anknyter till undervisning inom:

  • berättande och högläsning,
  • samtal om etiska frågor och livsfrågor,
  • traditioner och högtider i elevernas närmiljö och samhälle,
  • skapande genom bild, musik, drama och andra estetiska uttrycksformer.
Jenny Ljungström

Jenny Ljungström

Pedagog, Ronneby pastorat