Teater som utbildning
Ur läroplanen: Undervisningen ska behandla några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Flera av våra föreställningar bygger direkt på julens och påskens starka berättelser samt andra kända skildringar ur Bibeln. Några av föreställningarna bygger på texter som är gemensamma både för kristendomen, judendomen och islam. Tidlösa och viktiga värderingar sätts in i nya och moderna sammanhang.
Teater som kulturform
Ur läroplanen: I mötet med olika typer av texter, scenkonst och annat estetiskt berättande ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt språk, den egna identiteten och sin förståelse för omvärlden.
I våra föreställningar blandar vi olika uttrycksformer som rörelse, musik och teater. Detta kan beröra barnens fantasi och känslor samt stimulerar deras kreativitet. När vi lever oss in i andras historier ökar vår förståelse för omvärlden och oss själva. Genom att våra föreställningar vänder sig till skolklasser får alla barn möjlighet att se teater trots olika bakgrund och olika kulturerfarenheter.
Teater som berör livsfrågor
Ur läroplanen: Undervisningen ska behandla livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
Varje föreställning avslutas med frågestund. Barnen får möjlighet att sätta ord på sina egna tankar, lyssna på andra och knyta ihop föreställningens innehåll med sina egna liv. I dialogen med barnen försöker vi alltid beröra det goda och det svåra i livet som lär oss att leva som människa och medmänniska.
