Lyssna

Team skola årskurs 7-9

Livbojen

Anpassat för årskurs 7. Erbjuds varje hösttermin. 
Fisknätet i ny tappning. Under två timmar erbjuder vi alla i årskurs 7 i församlingen en lekfull kickoff utomhus med fokus på samarbete och teamwork tillsammans med Team Skola i Skarpnäcks församling. 
Tidsåtgång: 2 timmar, inklusive fika.

Studiebesök i Markuskyrkan

Under studiebesöket kommer eleverna få besöka klocktornet, utforska kyrkorummet och lära sig om centrala kristna handlingar. De får även lära sig mer om Markuskuskyrkan och vad olika yrken jobbar med i kyrkan. Det finns också möjlighet till frågestund och dialog. Tidsåtgång: 1 timme, inklusive frågestund.

Symboler som talar

I det här skolpasset får eleverna fördjupa sin förståelse för symboler de redan känner igen, men i ett nytt ljus. Vi utforskar hur dessa vardagliga bilder också bär på djupa betydelser inom kristendomen och hur symboler kan tala olika språk till olika människor. Det här skolpasset tränar elevernas förmåga att tänka kritiskt, att reflektera över sina egna tolkningar och lyssna på andra perspektiv. Det stärker deras kunskap och empati – två viktiga nycklar i dagens mångkulturella samhälle.
Tidsåtgång: 1 timme, inklusive frågestund och skapande.  

Normer och värderingar

Anpassat för årskurs 8-9. 
Alla vet väl vad en norm är, eller? Här får ni möjlighet att, under tre pass, lära er mer om värderingar och normer: Vad är normer egentligen och hur påverkar de oss i vardagen? Vi varvar korta intropass med lekar och övningar där vi funderar tillsammans kring hur vi identifierar olika normer, om de är bra eller dåliga och hur vi kan bryta en dålig norm. 
Tidsåtgång: 3 träffar som är 1,5 timmar, inklusive fika.

KONTAKT & BOKNING

Rebecca Ortega, pedagog och samordnare för team skola
rebecca.ortega@svenskakyrkan.se och 08-505 815 57.

Från läroplanen Lgr22 - valda delar ur kursplanen för religionskunskap:

Undervisningen i de samhällsorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7-9:
  • Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av me­ning, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
  • Centrala tankegångar inom kristendom, islam, judendom, hinduism och budd­hism.
  • Huvudinriktningar inom kristendom och andra religioner.
  • Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och este­ti­ska uttryck.
  • Analys av och reflektion över etiska frågor utifrån elevernas egna argument samt utifrån tolkningar inom religioner och andra livsåskådningar och uti­från etiska modeller. Sådana frågor kan till exempel handla om frihet, rätt­visa och solidaritet.
  • Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar samt uti­från tolkningar inom religioner och andra livsåskådningar. Sådana frå­gor kan till exempel handla om identitet, kärlek, sexualitet och meningen med livet.