Pedagogiska program för förskola, åk F-9 och gymnasiet

Lek-kyrka
Välkommen till en kreativ stund i kyrkan!
Vi leker dop och nattvard, provar prästkläder 
och ger oss ut på symboljakt i kyrkorummet.
Tidsåtgång: 40-60 min
Plats: Hässleholms kyrka

Allhelgona- när kyrkan fylls av ljus
Vecka 43 och 45
Välkommen till kyrkan för en stilla stund där vi samtalar kring
Allahelgona - en högtid om saknad och minnen, men också om ljus och hopp.
Tidsåtgång: 30 min
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka eller Hästveda kyrka. 

Berättelsen om den första julen
Vecka 50 och 51
Välkommen till kyrkan för att uppleva vad som hände den första julen
genom en vandring mellan olika uppbyggda stationer.
Tidsåtgång: 30 min
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka eller Hästveda kyrka.

Berättelsen om den första påsken.
Vecka 10, 11 och 12
Välkommen till en vandring genom kyrkorummet för att se 
och höra vad som hände den första påsken!
Tidsåtgång: 45 min
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka eller Hästveda kyrka.

Intresseanmälan skolprogram Förskola 

Ett varv runt kyrkans år

Lär er om kyrkans år på ett konkret och visuellt sätt.
Vi berättar om högtider, liturgiska färger, symboler och traditioner.
Tidsåtgång: 30 minuter
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka, Ljungdalakyrkan, Hästveda kyrka eller på skolan.

Abrahams barn -de tre abrahamitiska religionerna. (årskurs 3)

Kristna, judar och muslimer, alla är de barn till Abraham. Genom att dramatisera, 
berätta och visa religiösa föremål lär vi oss om likheter och skillnader mellan 
dessa tre religioner. 
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Skolan

Allahelgona - när kyrkan fylls av ljus

Vecka 43 och 45
Välkommen till kyrkan för en stilla stund där vi samtalar kring
Allahelgona -en högtid om saknad och minnen, men också om ljus och hopp.

Tidsåtgång: 30 min
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka, Hästveda kyrka.

Berättelsen om den första julen. (årskurs F-1)

Vecka 50 och 51.
Välkommen till kyrkan för att uppleva vad som hände den första julen.

Tidsåtgång: 30 min
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka, Ljungdalakyrkan eller Hästveda kyrka.

Juldrama (årskurs 2-3)

Vecka 49
Välkommen på en teaterföreställning och upplev julevangeliet på ett annorlunda sätt.
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Västerkyrkan

Berättelsen om den första påsken.

Vecka 10, 11 och 12
Välkommen till en vandring genom kyrkorummet för att se och höra vad som hände den första påsken.

Tidsåtgång: 45 minuter
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka eller Hästveda kyrka.

Intresseanmälan skolprogram årskurs F-3

Bibeläventyret

Följ med på ett äventyr genom Bibelns berättelser. Genom drama, berättelser, rörelse, trolleritrick och musik får klassen uppleva de viktiga berättelserna i Bibeln. En resa som börjar i årskurs 4 med Gamla testamentet och avslutas i årskurs 5 med Nya testamentet.
Tidsåtgång: 8 timmar uppdelat på 4-6 pass
Plats: Skolan

Kyrkoåret och högtider i olika religioner

På ett konkret och visuellt sätt får eleverna ta del av kyrkoårets högtider och högtider i olika religioner. Vi samtalar om likheter och skillnader.
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Hässleholms kyrka, Stoby kyrka, Ljungdalakyrkan eller Hästveda kyrka.

Gyllene regeln - ett pass om etik och moral (årskurs 6)

Jesus, Buddha och Mohammed är nyckelpersoner i olika religioner, men alla
förespråkar att vi ska vara mot andra som vi vill att andra ska vara mot oss.
I detta pass pratar vi om ansvar, respekt, empati och rättvisa utifrån
vardagsnära situationer för eleverna. Hur är jag mot mina medmänniskor
i skolan, på träningen eller på sociala medier?
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Skolan

Kyrkogårdsvandring

Vecka 43 och 45
Besök Östra begravningsplatsen kring allhelgonatiden. Ni får gå in i kapellet där det finns en kista och en urna. Vi samtalar om sorg och död utifrån klassens egna funderingar. Vi går även en runda på kyrkogården och tittar på olika gravar och miljöer där.

Tidsåtgång: 60 min

Juldrama

Vecka 49
Välkommen på en teaterföreställning och upplev julevangeliet på ett annorlunda sätt.
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Västerkyrkan

Påsk på fyra bord

Vecka 10, 11 och 12
Vi vandrar genom påskens viktiga dagar med hjälp av berättelser, rekvisita och dramatisering. 
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Skolan

Intresseanmälan skolprogram årskurs 4-6

Religionsdialog - samtal, frågor och gemenskap

En präst och en imam besöker er skola och genom dialog med varandra och funderingar från elever bygger de tillsammans ett pass som handlar om tro, vardag, traditioner och livsfrågor. Dialog mellan olika människor ökar förståelsen, motverkar fördomaroch bygger broar mellan människor.
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Skolan

Mina fyra relationer - jag, vi, världen och hoppet

Vad behöver människor för att må bra? Hur vårdar vi våra fyra relationer:
den till oss själva, till våra medmänniskor, till jorden och till det existentiella?
I ett gemensamt samtal berör vi identitet, ansvar, medmänsklighet och livsåskådning.
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Skolan

Vem bryr sig?

Det händer något. Någon blir utsatt av en förövare. Det står människor bredvid. Agerar de eller står de passiva och tittar på? Under den här lektionen tittar vi på åskådarrollen och hur vi själva tror att vi reagerar. Vi går igenom historiska händelser från 30-talets Tyskland och reflekterar över varför människor inte reagerar.
Tidsåtgång: 40–60 min
Plats: Skolan

Intresseanmälan skolprogram årskurs 7-9

Religionsdialog - samtal, frågor och gemenskap

En präst och en imam besöker er skola och genom dialog med varandra och funderingar från elever bygger de tillsammans ett pass som handlar om tro, vardag, traditioner och livsfrågor. Dialog mellan olika människor ökar förståelsen, motverkar fördomar och bygger broar mellan människor.
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Skolan

Mina fyra relationer - jag, vi, världen och hoppet

Vad behöver människor för att må bra? Hur vårdar vi våra fyra relationer:
den till oss själva, till våra medmänniskor, till jorden och till det existentiella?
I ett gemensamt samtal berör vi identitet, ansvar, medmänsklighet och livsåskådning.
Tidsåtgång: 60 min
Plats: Skolan

Vem bryr sig?

Det händer något. Någon blir utsatt av en förövare. Det står människor bredvid. Agerar de eller står de passiva och tittar på? Under den här lektionen tittar vi på åskådarrollen och hur vi själva tror att vi reagerar. Vi går igenom historiska händelser från 30-talets Tyskland och reflekterar över varför människor inte reagerar.
Tidsåtgång: 40–60 min
Plats: Skolan

Intresseanmälan skolprogram Gymnasiet