Regnbågens förskola
Regnbågens förskola i Rinkaby är en fristående förskola som drivs av Svenska Kyrkan, Fjälkinge församling. Vår verksamhet utgår från förskolans läroplan (Lpfö18, rev-25) och vilar på en helhetssyn där omsorg, utveckling, lärande och undervisning samspelar.
Syfte
På regnbågens förskola vill vi erbjuda en trygg, rolig och stimulerande miljö, där varje barn får möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Vi strävar efter att lägga grunden för ett livslångt lärande genom att ta tillvara på barnens nyfikenhet, kreativitet och lust att utforska världen.
In nära samarbete med hemmen, vill vi skapa de bästa förutsättningarna för varje barns utveckling och välbefinnande. Leken har en central plats i vår verksamhet och används medvetet som en viktig väg till lärande, gemenskap och personlig utveckling.
Vår värdegrund
I vår dagliga verksamhet utgår vi från fyra värdegrundsord.
Glädje
Vi vill att alla barn ska känna glädje och trivsel på förskolan. Genom en positiv och inspirerande miljö, skapar vi förutsättningar för utveckling och lärande.
Delaktighet
Vi vill att varje barn ska känna sig betydelsefull och ha möjlighet att påverka sin vardag. Vi tar vara på barnens tankar, idéer och intressen som sen ligger till grund för delar av verksamhetens innehåll.
Medvetenhet
Vi vill synliggöra barnens lärande och utveckling, genom att uppmärksamma deras erfarenheter, framsteg och upptäckter. På så sätt vill vi stärka barnens tilltro till sin egen förmåga.
Trygghet
Trygghet är en förutsättning för lärande. Genom tydliga rutiner, ett respektfullt bemötande och nära relationer vill vi skapa en miljö där barnen känner sig sedda, lyssnade på och omhändertagna.
Hur kommer våra värderingar till uttryck?
Vi vill möta barnen, deras vårdnadshavare och våra kolleger med värme, respekt och ett positivt förhållningssätt. Genom att se det goda i varandra och skapa goda relationer, vill vi bidra till en välkomnande och inkluderande verksamhet. Vi lyssnar aktivt på barnens tankar och idéer och låter dem påverka undervisningen och den pedagogiska planeringen. På så sätt ges barnen möjlighet att utveckla sin känsla för delaktighet och inflytande, i enighet med läroplanens intentioner. Som pedagoger vill vi vara närvarande, medvetna och reflekterande. Vi anpassar undervisningen och bemötandet utifrån barnens olika behov och förutsättningar, samt arbetar för att varje barn ska få uppleva sammanhang, gemenskap och tilltro till sin egen förmåga.
En öppen och förtroendefull dialog med vårdnadshavare är viktig för oss. De dagliga mötena vid lämning och hämtning bidrar tilll trygghet och skapar goda förutsättningar för samarbetet kring barnens utveckling och lärande.
Den röda tråden
Vi arbetar kontinuerligt med att utveckla verksamheten så att den erbjuder varierande och meningsfulla möjligheter till lärande. Genom att uppmuntra nyfikenhet, problemlösning och samarbete, vill vi ge barnen verktyg som de har nytta av både nu och i framtiden.