Göra skillnad

Världen behöver hjälp. Det kan vara i stort och i smått. Vissa saker kan jag som individ på verka t ex genom att plocka upp skräp efter mig eller hjälpa en kompis som har det jobbigt. Ibland behöver vi vara många som tillsammans kan hjälpa. Inom kyrkan har vi en organisation som heter Svenska kyrkans Internationella arbete, som samlar in pengar i kyrkorna på söndagarna (det som vi kallar kollekt). Vad går dessa pengar till? Gör det någon skillnad? Vi berättar om de olika projekten som pågår världen runt.

Plats: Skolan

Tid: 45 min

KOPPLING TILL LÄROPLANEN:

Religion - syfte

• Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunska­per om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. Undervisningen ska allsidigt belysa vilken roll religioner kan spela i samhället, både i fredssträvanden och konfikter, för att främja social sammanhållning och som orsak till segregation.
• Undervisningen ska även ge kunskap om och förståelse för hur kristna traditioner har påverkat det svenska samhället och dess värderingar. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att kunna tolka kulturella uttryck med anknytning till religiösa traditioner. Eleverna ska också ges möjligheter att utveckla kunskap om hur man kritiskt granskar källor och samhällsfrågor med kopp­ling till religioner och andra livsåskådningar.
• Undervisningen ska stimulera eleverna att refektera över olika livsfrågor, sin identitet och sitt etiska förhållningssätt. På så sätt ska undervisningen skapa förutsättningar för eleverna att utveckla en personlig livshållning och förståelse för sitt eget och andra människors sätt att tänka och leva.Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur olika religioner och livsåskådningar ser på frågor som rör kön, jämställdhet, sexualitet och relationer. Eleverna ska vidare ges förutsättningar att kunna analysera och ta ställning i etiska och moraliska frågor.
  Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religioner och andra livsåskådningar. Den ska också bidra till att eleverna utvecklar beredskap att handla ansvarsfullt i för­hållande till sig själva och sin omgivning.
  LGR11